En nuestra labor pedagógica, encontramos educandos de diversas procedencias, sobre todo en las escuelas públicas como la mía que por estar ubicada en el centro de Huacho, atiende  a niños provenientes de las zonas periféricas en las que se distinguen grandes focos migratorios.

Se evidencian algunas actitudes de rechazo al "no costeño" a través de burlas  y apodos que entre juegos  llegan a lastimar al foráneo. ¿Hemos de considerarlo una característica natural de esta... Continuar leyendo